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迎接高考改革 探索化学奥妙(图)

2018-07-11 15:29编辑:szbshproduct.com人气:


(原标题:迎接高考改革 探索化学奥妙(图))

迎接高考改革 探索化学奥妙(图)

 
  孙思 博士 新华中学高三化学教师  
 

随着天津市进入新课程改革,化学学科作为“六选三”的科目之一,也在悄然地发生着变化。高中化学新课程标准分为必修和选修两部分,必修部分是全体高中生都要学习的知识,对应必修1、2两本教材,主要内容包括:从实验学化学、化学物质及变化、元素化合物、物质结构、元素周期律、化学反应与能量、有机化合物以及化学与自然资源的开发和利用。同学们会在高一年级完成这些知识的学习,这些知识也会成为高中学业水平测试(简称“学考”)的考查范围。

选修部分主要分为物质结构与性质、化学反应原理和有机化学基础三个模块,这三个模块与必修模块一起成为“六选三”选择化学学科同学的高考(也称“选考”)考查范围。除此之外,学校还会开设化学实验探究、化学与社会、化学前沿等精彩纷呈的选修课供各位同学选择。由此可以看出,新课改下的化学内容更加多元化, 幸运飞艇,也更加注重学生的个性发展。

新课标化学学科的一个重要改变是选择化学作为高考科目的同学的成绩将通过等级对应的分数呈现出来,赋值范围为40—100分,每3分作为一个分数档,按照当年参加高考学生的成绩按人数比例赋予相应的等级。

高中化学与初中化学衔接紧密,但也有许多不同的地方。高中化学知识容量大,知识密度和难度也有提高。高中化学在掌握课本知识的基础上,还要加强对化学原理的理解。高中化学试题题型多样,考查范围也更加全面。对高中化学的学习,我想提出以下四个方面的建议:

一、注重宏观与微观的结合

初中化学已经从原子、分子和物质之间关系的角度为同学们叩开了微观世界的大门,高中化学则以元素周期律为代表,凸显了“结构决定性质,性质决定应用”的学科特点。例如:卤族元素原子最外层有7个电子,由于容易得到1个电子达到最外层8个电子的稳定结构,它们通常具有较强的氧化性,所以含氯化合物可以用来做消毒剂。

新课标选考科目中加入了“物质结构与性质”模块,这是十几年来天津市第一次将这部分知识列入高考考查范围。该模块所涉及的原子结构、分子结构和晶体结构都是宏观与微观结合的具体表现。

二、注重“量变”引起“质变”

初中时同学们已经学过了三大强酸:盐酸、硫酸和硝酸。到了高中阶段,你们会了解到不同浓度酸的性质也有差别,比如铜与稀硫酸几乎不反应,但因浓硫酸具有强氧化性,在加热条件下就会与铜发生反应;实验室用二氧化锰和浓盐酸制取氯气,但如果换成稀盐酸则达不到制备氯气的要求。同样,化合价“数量”的变化也会引起“性质”的变化,比如二价铁是以还原性为主,而三价铁则是以氧化性为主。诸如此类“量变”引起“质变”的问题需要同学们特别关注。

三、注重“平衡”和“守恒”的思想

从高中各科学习的角度来看,针对自己的优势及薄弱科目平衡每科的学习时间,会对学生学习效率的提高有很大的帮助。高中化学也注重“平衡”思想的构建,例如在工业合成氨的学习中,如果从反应物转化成产品氨气的效率角度分析,由于该反应放热,则温度越低效率越高,但如果从反应速率角度分析,则温度越高越有利于反应的进行。遇到这种问题时,同学们就要多角度、全面地分析问题,以得到最合理的结果。

同学们在初中已经学习了质量守恒定律,高中阶段还要学习“电荷守恒”“电子守恒”“物料守恒”等守恒规律,可见“守恒”在高中化学中扮演着不可忽视的角色,以此为基础的氧化还原反应和离子反应更是贯穿高中整个化学知识体系。“平衡”和“守恒”思想也是同学们在高中化学学习中不可忽视的。

四、注重实验探究

化学是一门实验科学,新课标中明确规定了学生必做的实验,也更加凸显了实验在高中化学学习中的地位。建议同学们先从课本实验入手,在实验中积极思考影响实验结果的各种因素,并积累如何用化学用语准确地表达实验步骤、现象和结论。化学实验是高中化学考查的重点, 幸运飞艇,也是同学们学习的难点。

有人说化学是“理科中的文科,文科中的理科”。同学们除了要课前预习、提高课上吸收率,更要注重课后的记忆和思考:记忆的是知识,思考的是知识背后的规律。

(来源:幸运飞艇)

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